2013年心理咨询师考试二级技能知识点辅导1
准备报名参加心理咨询师职业资格认证考试的考生为方便广大考生及时了解心理咨询师考试相关信息，kao8心理咨询师考试网特将这些信息整理如下，供大家参考。
心理咨询师职业资格认证考试从2001年开始，到2005年国家颁布了正式标准。每年报名时间大概为：上半年一般3月至4月底，下半年一般9月至10月底，一般在每年5月和11月的第三个周末考试，具体时间每年略有不同。本篇文章是关于2013年心理咨询师考试考点辅导，供大家参考复习。
2013年心理咨询师考试已进入复习阶段，目前学员应该重点掌握基础知识点，熟悉教材。小编特为大家准备了2013年心理咨询师考试二级技能的相关辅导资料，供学习参考！
一、该求助者的主要症状是什么?
答：该求助者的主要症状是：头痛、失眠、厌食、焦虑、情绪低落、兴趣下降、自我评价低。
二、对该求助者的诊断是什么?诊断的依据是什么?
答：对该求助者的诊断是：抑郁性神经症。 诊断依据： (1)根据病与非病的三原则，该求助者的知情意协调、一致，个性稳定，有自知力，主动就医，无逻辑思维的混乱，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。(2)对照症状学标准，该求助者表现出焦虑、情绪低落、兴趣下降、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反映强度较为强烈，心理痛苦无法自行摆脱，长期情绪不好;不良情绪泛化到生活的其它方面，出现失眠、厌食、腹泻问题，严重的影响了社会功能。从病程标准看，病程持续时间两年多。(3)该求助者的症状主要为情绪低落、兴趣下降、焦虑、自我评价低等，同时出现躯体症状。(4)心理测验结果及相关资料等支持本诊断。
三、求助者的辅导应用哪些策略?
答：刘某的实际情况，应该实行以“支持性心理干预”为主的综合性心理辅导对策。让刘某充分讲述痛苦的体验，宣泄情绪，同时给她安慰信任。运用咨询者的知识和关怀来支持该求助者构建新认知，并伴以一定行为技巧的学习应用与生活指导，使她的抑郁情结得以抒解，激发她战胜挫折的勇气和信心，从而引导她走出心理危机。而环境的协调对本次辅导成功同样重要，包括家庭、学校两个方面，其中家庭环境的协调是关键。
四、该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?
答：该求助者进行心理咨询时，确定谈话的内容和范围应依据以下参照点：该求助者主动提出的求助内容;心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话;上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标;谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理。
五、 咨询师还应该了解该求助者的哪些资料?
答：咨询师还应该了解该求助者的如下资料：(1)该求助者的出生情况;(2)该求助者的家族史;(3)该求助者的既往心理咨询史;(4)该求助者的既往心理测验情况;(5)该求助者对未来的希望。(6)该求助者是否存在未暴露的症状，如被害妄想等
六、求助者出现上述问题的原因是什么?
答：该求助者出现上述问题的原因是： 1、生物原因：未见明显的生物原因。 2、社会原因：家庭教育严格，家长包办、溺爱;负性生活事件的影响，被母亲多次推出门外，造成心理创伤;缺乏社会支持系统的帮助，未得到父母、老师和同学的理解和关注。3、心理原因：(1)认知原因：家人的期望，重点班的竞争，榜样的示范，为金某树立了很高的人生目标。但学业难度的加深，教学方法的灵活，使得反应力较慢的她无法适应，过度紧张和焦虑导致学习成绩下降;同时自我评价降低，采取自责、自罚。日积月累，消沉沮丧。(2)情感原因：幼年时期情感剥夺的生存环境，使得求助者没有学会如何正确对待焦虑和冲突的方法，不幸的环境在孩子的潜意识中留下了深深的烙印。上学后，家长一味重视学业，忽视了品格教育。进入重点班后，失去了老师的喜爱，同学中不再表现的很优秀，班内学习排名居后。这些更加重了其内心的无奈和挫折，导致幼年时期遭遇再现，于是悲观压抑，选择逃避和发泄情绪来避免自己的继续受挫。(3)行为原因：面对失败的情形，内在的心理防御机制为避免内心受到伤害，选择以身体健康为代价，使自己的行为合理化，消沉倦怠。另一方面，压力的积累，又缺乏适当的情绪调节，产生无法脱离的低落情绪。(4)个性方面：性格内向，思维反应能力较慢，极度自卑，无法正式挫折。
推荐阅读：
2013年心理咨询师报考指南：报名条件
2013年心理咨询师报考指南：考试简介
心理咨询师报考指南：考试教材
2013年心理咨询师考试考点辅导汇总1
2013年心理咨询师考试考点辅导汇总2
2013年心理咨询师考试考点辅导汇总