中学心理学第八章热点考题：学习策略
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)
1．学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为 ( )
A．语义联想
B．视觉想象
C．关键词法
D．谐音联想法
2．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了 ( )
A．组织策略
B．精细加工策略
C．元认识策略
D．复述策略
3．在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )
A．组织策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．复述策略
4．学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 ( )
A．复杂方案
B．学习计划
C．可行方案
D．思维程序
5．不属于元认知策略的是 ( )
A．计划策略
B．学习策略
C．监控策略
D．调节策略
二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．专门领域的基础知识是有效利用策略的______。
2．对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用______，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用______。
3．先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做______。
4．元认知控制包括计划策略、监控策略和______ 。
5．交互式教学指在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和______。
三、简答题：资源管理策略的一般内容。
四、论述题：论述学习策略的分类。
一、单项选择题
1．【精析】D本题描述的是谐音联想法。
2．【精析】B精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
3．【精析】D画线是复述策略，是认知策略的一种。
4．【精析】A考查学习策略定义，应识记。
5．【精析】B学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。
二、填空题
1．前提条件
2．整体识记分段识记
3．前摄抑制
4．调节策略
5．预测
三、简答题
(1)学习时间管理；(2)学习环境的设置；(3)学习努力和心境的管理；
(4)学习工具的利用；
(5)社会性人力资源的利用。
四、论述题
一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
认知策略 是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言，认 知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的， 针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。元认知策略是学生对自己认知过 程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习 过程。
资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境 以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。