2012年4月自考管理心理学：领导者的选拔、考核与测评
第三节 领导者的选拔、考核与测评
一、领导者的选拔
（一）选拔领导人才的原则与素质标准
德与才；绩与效；轻与老、识与能、稳与新
（二）领导人才的选拔流程与方法
具体的方法
1、民主推荐。2、岗位竞聘。3、业绩考核。4、素质评价。5、岗位模拟测试。
（三）选拔领导人才必须克服的心理障碍
1、以貌取人。2、强调经验、学历或性别，忽视态度和信念。3、凭直觉仓促做出判断。4、任人唯亲，任人唯熟。5、从众效应。
「例题」在绩效考核中，考核者不顾被考核者的实际表现，附和大多数人的意见，这种心态是（ ）
A.印象性偏差 B.对照效应偏差
C.从众效应偏差 D.情感偏差
答案：C
二、领导者的考核与评价
（一）考核与评价领导者的目的与作用
1、识别作用。2、激励作用。 3、自我完善与成长作用。 4、为领导干部的奖评、晋级、提升和选拔、培训，提供定性与定量的测评和调查依据。
（二）考核与评价领导者的原则。
1、自我述职、群众评议、领导考查三结合的原则。
2、定性与定量相结合的原则。
3、主要与次要相结合的原则。
4、静态与动态相结合的原则。
5、稳定与发展相结合的原则。
6、察言观行、以行为主的原则。
（三）考核与评价领导者的方法
★1、目标考评法。
是根据被考评人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考评方式。在开始工作之前，考评人和被考评人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考评的标准达成一致。在时间期限结束时，考评人根据被考评人的工作状况及原先制定的考评标准来进行考评。
★2、群众测评法。www.Ｋaｏ8.ＣC
通过走访、座谈、投票、问卷等方式，调查了解群众对领导者的工作表现和工作成绩的反应和评价，在充分掌握和综合分析群众意见的基础上对领导者做出相应的评价。
★3、专家评估法。
由那些具有专业知识和经验的人对领导者进行测评。
★4、情境模拟考评法。
把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中，要求他按照一定的规则进行模拟操作，同时运用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据观察的结果来评价他的领导绩效的方法。
5、调查研究法。
6、比较测评法。
7、统计分析法。
8、自我述职法。