2016年公卫执业医师考试基础强化模拟试题(9)
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1、学校健康教育中的同伴教育的生理基础是

A、青春期性发育过程 B、羊群现象 C、自我同一性的发展

D、自发性集合倾向 E、独立意识的发展

2、青春期是 开始表现的关键期,在青春期及时接受治疗将收到明显效果。

A、精神性成瘾行为 B、不良型行为 C、青春期强迫状态

D、口吃 E、性心理障碍

3、 是车祸、溺水、中毒等意外事故的主要受害人群

A、儿童 B、青少年 C、成年人

D、中老年 E、成年男性

4、 三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。

A、社会-学校-父母 B、社区-学校-父母 C、社区-学校-家庭

D、社会-学校-家庭 E、社区-教师-父母

5、心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺利完成学业,重点应放在 ,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。

A、青春期 B、初入学儿童 C、学业衔接阶段

D、有心理行为问题的学生 E、初高中阶段

6、儿童期常见的情绪障碍是

A、焦虑 B、抑郁 C、儿童癔症

D、恐惧 E、强迫行为

7、恐惧情绪是儿童期常见的心理现象,约90%的儿童在其发育的某一阶段出现过恐惧反应,恐怖症与恐惧的区别是

A、恐怖症的症状持续时间长,情绪反应强烈

B、为减轻恐惧带来的不良情绪,恐怖症的患者往往有回避行为,恐惧情绪没有

C、恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险,却产生异乎寻常的恐惧,百般劝解无效

D、恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱

E、以上答案都不对

8、功能性遗尿是指 仍经常出现的不自主性排尿www.KaO8.cc

A、3岁以后 B、5岁以后 C、7岁以后

D、10岁以后 E、5——7岁

9、对场所恐惧的患儿进行心理治疗时,先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(从轻至重)逐步接近这些场合,使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。这种心理疗法为

A、系统脱敏疗法 B、正强化疗法 C、负强化疗法

D、行为校正疗法 E、暴露疗法

10、在 阶段,部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象,如:按一定的顺序摆放物品,或自己的书本,或生活用品,给更换位置便不高兴,一定要按他们的习惯放好,才能放心,一般不影响他们的正常生活和学习,并且在比较短的时期内消失,和病态强迫症有本质区别。

A、3-7岁 B、2-3岁 C、7岁以前

D、青春期 E、5岁后

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