英语四级考试历年真题阅读详解汇总10
【英语学习网 - 大学英语四六级考试(CET)试题】：
Part II Reading Comprehension
Passage One
本文是一篇典型的图表作文范文。第一段概述图表，揭示了3-12岁儿童在校期间、家务活、组织活动所占的时间不断增加，而空闲自由活动时间大大减少;而后于第二段剖析根源：可能是母亲参加工作的原因(作者并不赞成);第三段分析危害：儿童自由玩耍时间被占用不利于他独立思考能力及与人合和能力的发展;最后一段补充说明孩子在所剩无几的空暇时间里干了什么：1/4时间看电视，不愿再看书。
21. (C)词语理解。结合the same time crunch(危机)所出现的上下文，儿童的时间危机显然指第一段中提到的空暇时间减少数的现状，父母的时间危机则 “more mothers are working outside the home”有关，故选C(要注意短文主题围绕leisure time展开)。
22. (B)要点理解判断。短文第二段后半部分括号中的内容是作者的评价，其中对女性单亲家庭来说，儿童与父母的交流时间确实减少很多，但对于double-income 家庭，母亲出去工作并没有明显减少孩子与父母的interactive time。故Hofferth 所给的原因部分正确，部分不正确。
23. (B)要点定位推断。由题干develop batter 确定本题指向第三段要点，归纳该段第二句、第三句前一分句的内容即可推知本题答案。
24. (A)主题归纳推断。本题主题涉及孩子自由活动(unstructured play)时间大大减少及其原因和危害—不利于孩子的全面发展，由此推断作者所担心的问题是孩子的时间越来越多地被分割到集体、有组织的非人性化活动中去了(如上学、集体体育活动等)。
25. (A)主题推断。由短文要点—孩子们的leisure time日趋减少、自由活动有利于儿童成长等—可推知本题中只有A正确(extracurricular activities课外活动包括自由活动)，B、D显然与短文最后一段内容相悖，选项D虽合乎情理，且并不与短文最后一段相矛盾，但该选项显然不是本文主题内容(注意正确答案必须与主题密切相关)。
Passage Two
这是一篇以 “The business of America is business” 为主题的说明文，短文从三个角度阐述这一主题：以报业为例阐述business 在美国人心目中的影响;从positive 角度谈business 给美国带来辉煌、带来移民;最后从negative 角度谈劳资矛盾。
26. (B)主题归纳推断。本题无法从短文的某个地方直接找到答案出处，应结合第一段第二句 “…the US way of life is based of life is based on the values of the business world”，再联系短文及全文各要点，推知选项A、C、D错误，从而确定答案B。
27. (D)要点定位归纳。由本题题干确定答案应从第二段得出。该段第二句为主题句，而后通过For example, …in addition及moreover 从三个方面展开段落主题，层层递进。归纳第三个层次可得出答案。
28. (D)要点定位判断。由题干中immigrants …dreaming确定答案在第三段第二句，a better job即是本题答案的依据。
29. (C)要点定位归纳。由题干中的negative确定答案在第四段，本段从消极的角度理解H. Ford关于business的陈述，即指与劳方对立的大公司，过去充满着争取工资提高、工作条件改善的斗争，今天又因为利润最大化成本最小化的减员给劳方带来焦虑，带来不安。由此可归纳出本题的答案。
30. (A)要点定位判断。由题干中 “keep expenses low and profits high…”将本题定位到短文最后一句，句中不定式to keep …是目的，downsizing或the laying off of thousands of workers 是结果，相信在中国谈了多年“下岗”问题后，考生不会不熟悉lay off 一词。
Passage Three
本文是一篇关于人们在absent-minded时所作出的行为的社会学领域调查研究报告的说明文，第一段概述，第二段举例说明这种差错的典型特征，第三段分析差错发生的规律，最后一段分析
Part II Reading Comprehension
Passage One
本文是一篇典型的图表作文范文。第一段概述图表，揭示了3-12岁儿童在校期间、家务活、组织活动所占的时间不断增加，而空闲自由活动时间大大减少;而后于第二段剖析根源：可能是母亲参加工作的原因(作者并不赞成);第三段分析危害：儿童自由玩耍时间被占用不利于他独立思考能力及与人合和能力的发展;最后一段补充说明孩子在所剩无几的空暇时间里干了什么：1/4时间看电视，不愿再看书。
21. (C)词语理解。结合the same time crunch(危机)所出现的上下文，儿童的时间危机显然指第一段中提到的空暇时间减少数的现状，父母的时间危机则 “more mothers are working outside the home”有关，故选C(要注意短文主题围绕leisure time展开)。
22. (B)要点理解判断。短文第二段后半部分括号中的内容是作者的评价，其中对女性单亲家庭来说，儿童与父母的交流时间确实减少很多，但对于double-income 家庭，母亲出去工作并没有明显减少孩子与父母的interactive time。故Hofferth 所给的原因部分正确，部分不正确。
23. (B)要点定位推断。由题干develop batter 确定本题指向第三段要点，归纳该段第二句、第三句前一分句的内容即可推知本题答案。
24. (A)主题归纳推断。本题主题涉及孩子自由活动(unstructured play)时间大大减少及其原因和危害—不利于孩子的全面发展，由此推断作者所担心的问题是孩子的时间越来越多地被分割到集体、有组织的非人性化活动中去了(如上学、集体体育活动等)。
25. (A)主题推断。由短文要点—孩子们的leisure time日趋减少、自由活动有利于儿童成长等—可推知本题中只有A正确(extracurricular activities课外活动包括自由活动)，B、D显然与短文最后一段内容相悖，选项D虽合乎情理，且并不与短文最后一段相矛盾，但该选项显然不是本文主题内容(注意正确答案必须与主题密切相关)。
Passage Two
这是一篇以 “The business of America is business” 为主题的说明文，短文从三个角度阐述这一主题：以报业为例阐述business 在美国人心目中的影响;从positive 角度谈business 给美国带来辉煌、带来移民;最后从negative 角度谈劳资矛盾。
26. (B)主题归纳推断。本题无法从短文的某个地方直接找到答案出处，应结合第一段第二句 “…the US way of life is based of life is based on the values of the business world”，再联系短文及全文各要点，推知选项A、C、D错误，从而确定答案B。
27. (D)要点定位归纳。由本题题干确定答案应从第二段得出。该段第二句为主题句，而后通过For example, …in addition及moreover 从三个方面展开段落主题，层层递进。归纳第三个层次可得出答案。
28. (D)要点定位判断。由题干中immigrants …dreaming确定答案在第三段第二句，a better job即是本题答案的依据。
29. (C)要点定位归纳。由题干中的negative确定答案在第四段，本段从消极的角度理解H. Ford关于business的陈述，即指与劳方对立的大公司，过去充满着争取工资提高、工作条件改善的斗争，今天又因为利润最大化成本最小化的减员给劳方带来焦虑，带来不安。由此可归纳出本题的答案。
30. (A)要点定位判断。由题干中 “keep expenses low and profits high…”将本题定位到短文最后一句，句中不定式to keep …是目的，downsizing或the laying off of thousands of workers 是结果，相信在中国谈了多年“下岗”问题后，考生不会不熟悉lay off 一词。
Passage Three
本文是一篇关于人们在absent-minded时所作出的行为的社会学领域调查研究报告的说明文，第一段概述，第二段举例说明这种差错的典型特征，第三段分析差错发生的规律，最后一段分析
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